摘要：
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小维玩具的问题，于是小编就整理了2个相关介绍小维玩具的解答，让我们一起看看吧。#向周洲提问#如何看待现在好多家庭宝宝的“窝里横”... 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小维玩具的问题，于是小编就整理了2个相关介绍小维玩具的解答，让我们一起看看吧。
#向周洲提问#如何看待现在好多家庭宝宝的“窝里横”现象？是家庭教育的缺陷造成的吗？
“窝里横”意思就是孩子在家表现得非常强势霸道，而出了家门就表现得比较胆小懦弱。孩子"窝里横"主要有两方面原因：一是隔代教育；二是父母性格缺陷。
隔代教育
中国大部分家庭在有了孩子后，因为父母双方都需要上班，不能全职在家带孩子，只能由老人帮忙带孩子。都说隔代亲，老人带孩子就容易对孩子“溺爱”，如不分是非黑白的护短、过多的包办代替、没有原则的满足孩子的要求，诸如此类不当的行为不胜枚举；如果老人对孩子的这份溺爱没有得到父母的及时纠正，更甚者也和老人一样对孩子“溺爱”，不可避免的就会造成孩子的“窝里横”。
父母性格缺陷
为什么说父母的性格缺陷也会造成孩子的"窝里横"呢。举个例子，一个朋友由于小时候经常遭人欺负，有一个痛苦的童年。他表示有了孩子后，不能让自己的孩子像自己小时候那样。于是他有了孩子后，他、就经常教育孩子要勇敢一些，不要处处让人，一定要表现得强势一点，势要把孩子培养成一个强势的孩子，但是事与愿违，他的孩子现在上小学了，经常是同学欺负嘲笑的对象。朋友非常苦恼，不知道到底哪里出了问题。父母性格缺陷必然会导致他们在教育孩子上，会不自觉的把他们身上的性格特质教给孩子，哪怕他们一直在避免这种情况的发生。但是只要他们自身并没有真正的改变，那么他们所不希望的势必会出现在孩子身上。
想让孩子不仅家里不窝里横，在外面也能表现得得体大方，那么除了老人的教育方法需要改变，更重要的是父母要有意识的去自我觉察。父母是对孩子影响最大的人，如果父母能由内而外的言行一致的向孩子传递他们的思想和行为方式，那么***以时日，孩子也会变得和父母希望成为的人那样。
如何从小培养孩子的学习能力？
必须培养孩子德智体全面发展！针对此问只谈培养孩子的学习能力，且只浅谈学龄前的家庭教育。
孩子的学习能力培养从一出生就开始，首先制定作息表、学习***。
重点培养语言表达能力，刚出生的婴儿要与其多说话，多放轻音乐给其听，电视里幼儿节目让其看一会，这些孩子会感应到的；
待到呀呀学语时更要与其多交流、多听、多看；
再大些就要开始看图识字了，最好以实物教之，家中所有人、物件教其识别，至于孩子能接收多少不用管，负责教就行，带其到游乐场、音乐厅、公园、甚至广场舞等场所游玩的同时多教多讲，只要孩子有感性认知就行；
待发现孩子对其项亊有兴趣时，就有意识的在这方面下些功夫了！
谢谢邀请。这个问题因孩子所处的生活环境的差异及家庭经济条件的不同，所处理的办法也应不同。但从幼教开始，细心发现孩子的爱好及智商高低，试着引导孩子把长处发挥的淋漓尽致，想方设法开发孩子的弱项，使其能夠同步提高，家长有时间和学识的最好能親自辅导，因他们掌握孩子的全部资料，经济条件许可的家庭可根据孩子的兴趣报学一些特长班，將提高孩子的学习能力立体化，当然也要孩子的身体承受力，及家庭的经济负担能力，即不能高负荷施压，更不能举债望子成龙。应该只是个人看法，僅供参考。
谢谢邀请。育儿教育百年大计。如何从小培养孩子的学习能力？这是百家千姓***面临的育儿难题。教其孩子学习，培养学习能力尤其显得引人注重。我认为，孩子学前教育注重两点一托。一是引导。二是诱长。三是以兴趣为依托。孩子毕竟是孩子。只有善于引导，才能引起孩子学习兴趣;在引导的前提下，诱发他们的学习长处;孩子爱学，你才有劲引发学习;孩子没有学习兴趣，你说什么培养不培养的，只是一句空话。孩子学习不是学生学习那么简单。孩子在成长期，只有吃、睡、哭、笑、闹，也就是一个玩字。怎样抓住在孩子玩的过程中，让其学习，增强其学习能力，那么就要下点硬功夫。这就是用讲故事的方法，达到引起孩子爱问的目的，引导孩子看图书，写字画画，培养学习兴趣，增强学习能力。孩子学习能力提高，决不是一日之功;要循序渐进的方法，以好奇的兴趣爱好培养养成。孩子是天才的创造者，也是调皮的机器人。虽受你摆布，但不愿学习;这里无须急躁上火，这是因为你的方法不对。以急功近利的行为，促使孩子学习，不但不进步，反而越愚顿。为什么？因为你教子无方。常言道:近朱者赤。书香门笫出人才，关键是薰陶。家长不学习，整天抱手机玩，对孩子不管不问，能培养出孩子的学习能力吗？学习贵在养成，学习能力才能提高。不要指望孩子自学成才，要看你大人怎样去教。这就是决窍，这就是培养孩子学习能力的技巧，没有捷径可走。和孩子一起用功吧。试试看。
到此，以上就是小编对于小维玩具的问题就介绍到这了，希望介绍关于小维玩具的2点解答对大家有用。
