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孩子在幼小衔接阶段要准备些什么呢?
1、在幼儿园阶段，家长应该培养孩子良好的作息时间、饮食习惯等，为进入小学打下基础。提高自理能力小学生活中，孩子需要自己完成更多的事务，如整理书包、收拾课桌等。家长可以在日常生活中逐渐让孩子承担一些家务，提高他们的自理能力。
2、小孩子需要用到的数学用具有这几种：直尺、三角尺、半圆仪、圆规等等，通常直尺、三角尺等是可以作为组合套装买到的，无需单独购买。
3、心理准备，让孩子心中存有对小学生活的向往，激发孩子上学的动力和兴趣。让孩子从心底里想上学，而且对小学校园和老师充满向往和渴望。
幼小衔接家长如何准备
家长要在孩子的心理上做好辅导工作，让孩子有个转变角色的心理准备。 独立自主意识的建立是孩子成长的基础。
以下是 为您分享了幼小衔接家长应该做好的六大准备，供各位家长参考。
听讲、参与课堂活动和做作业 “坐不住”、“不认真听讲”、“不把作业放在心上”是令一年级老师忧心、与家长沟通时常常提到的“学习习惯问题”，因为它们极有可能影响孩子对学习内容的掌握。
在家里，固定孩子摆放物品的位置。给孩子准备一个小柜子，有条件的家长可以准备一个小书橱，教会孩子将故事书、课本、练习本等能分类摆放，按照6s标准，家长可以在柜子上方贴上物品名称，培养孩子的归拿意识。
幼小衔接家长应该做好的准备如下：心理准备：要让孩子喜欢上学，家长首先自己要积极、正面地看待这个问题。要让孩子知道，小学是一个令人期待的新阶段，而不是一种压力或恐惧。
幼小衔接是指幼儿园与小学之间的过渡阶段，对于孩子来说，这是一个重要的转折点。为了让孩子顺利地适应小学生活，家长和老师需要提前做好准备。
大班户外活动幼小衔接方案
如：不迟到早退、不随便请假等；其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真回答问题、注意倾听的习惯；再有，培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯；还有，通过适当的布置作业培养幼儿的任务意识，游戏、活动中加强幼儿规则意识的培养。
户外晨间活动 8：50——9：50 课间操、跳绳、呼啦圈、跑步、游戏等 11：30——12：30 自由活动 2：50——3：50 户外游戏活动，兴趣小组活动。 我们根据幼儿的年龄特点，随着季节的变化来投放材料。
活动衔接方案： （一）教育教学方面： 通过“幼小衔接”系列活动的开展，了解幼儿园与小学的差异，减少幼儿对小学的陌生感、神秘感，为适应小学生活做好各项准备。 参观小学。
幼儿园幼小衔接的活动方案（一） 活动目的： 小朋友观摩小学生上课、下课的活动情况，了解在小学读书的有关要求。 初步了解小学的环境设施、作息时间、活动内容等与幼儿园不同，推进幼小衔接无缝接轨。
开展教育活动，加强日常生活管理，促进幼小衔接。 加强幼儿生活能力的培养。 （1）培养幼儿遵守作息制度，早睡早起，有规律的生活，按时来园，不迟到。 （2）培养幼儿会独立地穿*服、鞋袜，养成良好的进餐、午睡等生活习惯。
大班幼小衔接活动方案 指导思想 帮助大班幼儿实现从幼儿园到小学两个不同阶段教育的平稳过渡，让幼儿建立自信心，能健康、快乐地适应小学阶段的学习生活，保持身心的和谐发展。
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