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本篇文章给大家谈谈自制赛车玩具教案中班，以及自制赛车小玩具对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。本文目录一览：1、幼儿园中班社会教案《各种各样的汽车》... 本篇文章给大家谈谈自制赛车玩具教案中班，以及自制赛车小玩具对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
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幼儿园中班社会教案《各种各样的汽车》
1、https：// 中班社会教案反思《各种各样的车》反思 中班社会教案反思《各种各样的车》反思活动目标：加强对生活中常见车辆的认识。了解三种特殊车辆的用途（警车110，、救护车1消防车119）。
2、认识不同车子的功能及特点，模仿几种常见车子发动的声音和动作。初步感知常见的标志图。
3、观察比较——出示消防车、警车、救护车让幼儿观察这些车的构造，有什么地方是一样的？哪些地方又是不一样的？小结：这些车都有圆圆的车轮。
中班科学活动教案《比较自行车和摩托车》
1、摩托车与自行车的区别：相同之处：两个轮子、车头 不同之处：发动机、粗壮、车座等。教师在黑板演示画出自行车的基本骨架，再画细部，简要地讲述自行车的写生步骤。畅谈未来的自行车和摩托车的变化。
2、教师总结：自行车和摩托车都有两个轱辘，但是自行车要靠人力来蹬，而摩托车用油，不用蹬；自行车在自行车道上走，而摩托车在汽车道上走；摩托车比自行车走得快。
3、过马路时要怎样？上车下车时要怎样？在车上乘坐时要怎样？ （五）、音乐律动《火车开了》结束本课。 教师带领幼儿一起跟着磁带唱歌曲《火车开了》，边唱边一个连着一个做动作。
4、教师小结：“今天我们主要认识了救火车即消防车和救护车，有卡车、轿车、公共汽车……汽车的种类很多，作用真大，对人们有帮助，是一种很方便的交通工具。” （2）以参观“汽车展览会”结束教学。
《风车》中班教案
《风车》中班教案 篇1 设计意图： 培养幼儿从小爱科学和对科学的兴趣；通过活动，使幼儿感知风的大小与风车转动的速度有关。 培养幼儿动手操作能力。 活动目标： 知道小风车转动的速度与风的大小有关，激发幼儿对科学的兴趣。
中班美术活动风车教案1 设计理念：本活动意图创设一个愉悦、轻松的环境，让幼儿在折纸中感受，引导幼儿学会合作，大胆表达，畅所欲言，共享成功拓展幼儿的思维，丰富幼儿的想象，同时使幼儿体验成功的快乐。
幼儿园中班手工教案：风车 活动目标：喜欢探索风车制作的方法，在做做玩玩中提高幼儿探究能力和动手能力，环境创设：风车范例。正方形纸、剪刀、胶水、图钉、铅笔或小木棒等材料。活动重点：引导幼儿自主探索并制作风车。
．引导幼儿通过动手操作，发现风车的制作方法，学会制作风车 2．培养幼儿主动学习的兴趣，培养幼儿的合作意识 3．体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。4．引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
中班教案:花车
中班教案：花车1 活动名称： 花车 活动目标：在已有生活经验的基础上，幼儿比较“花车”与常见车辆的不同特征与用途。培养幼儿的动手能力、想象力及初步的审美能力。激发幼儿爱祖国的情感。
幼儿园中班《小车迷》教案 篇1 活动意图： 孩子喜欢车，尤其是男孩，在活动中孩子到底丰富了多少车的知识，并不重要，重要的是对孩子好奇心的激发、探究能力的培养，以及学习兴趣和态度的养成。 活动目的： 了解车辆名称、用途。
旅游节的花车巡游时的花车是怎样的？与我们平时看见的车辆有什么不同？我们来做个花车设计师，设计一辆美丽的花车。
让孩子了解各种车辆的名称、用途，喜欢各种车辆。以下是我整理的幼儿园中班语言教案：小车迷，欢迎参考，更多详细内容请点击查看。活动背景：孩子喜欢车，尤其是男孩，几乎每个男孩子的家里，都有一箩筐玩具车。
幼儿园中班马路上的汽车教案
1、幼儿说完请幼儿一个一个下车 中班教案：马路上的汽车2 活动目标： 通过想象、绘画、涂色、剪、贴等方法，促进幼儿的想象力、创造力及动手操作的能力。 通过活动使幼儿感受自己创作中自然、朴实的没，体验成功的喜悦。
2、幼儿园中班马路上的汽车教案1 活动目标： 喜欢各种车辆，掌握常见汽车的名称、外型和用途，感受车与人们生活的关系。 学习按汽车的不同用途分类。 愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
3、知道 111120几种特殊号码及其作用；（3）形成初步的交通规则意识。活动准备：（1）特种车图片、交通信号灯 （2）图片、111120号码等。活动过程：Ⅰ导入 （1）出示特种车图片，引起幼儿兴趣。
风车转得快幼儿园中班教案
1、让幼儿动手玩一玩自己亲手制作的小风车，让幼儿感觉与发现怎么使自己的风车转动起来。（四）比一比 谁的风车转的快，引导幼儿采用多种方式使风车转的更快。
2、《风车》中班教案 篇1 设计意图： 培养幼儿从小爱科学和对科学的兴趣；通过活动，使幼儿感知风的大小与风车转动的速度有关。 培养幼儿动手操作能力。 活动目标： 知道小风车转动的速度与风的大小有关，激发幼儿对科学的兴趣。
3、三）玩一玩 让幼儿动手玩一玩自己亲手制作的小风车，让幼儿感觉与发现怎么使自己的风车转动起来。（四）比一比 谁的风车转的快，引导幼儿采用多种方式使风车转的更快。
4、展示风车，引起幼儿玩风车的兴趣。幼儿自由玩风车，尝试用多种方法使风车转起来。
5、有了风，小风车就会转动起来，那么怎样使你的小风车转动的更加快？（2）请你们自己去试一试，用什么办法使你的小风车转动的更加快。（请幼儿将自己尝试的方法记录在记录纸上。
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