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LASY积木—有生命力的积木,摆脱机构经营困境,场地坪效倍增
LASY 积木源自德国，虽然和乐高一样，都来自欧洲，但是价格上，同等数量的lasy AR积木只有不到乐高的一半。在保证安全性的情况下，LASY 积木以其高性价比极高。
幼儿园机器人特色课程介绍
中级班用的教具是乐高EV3，每节课都是以完成任务挑战的方式上课，学习机器人设计搭建和图像化编程，对接国内国际大型机器人比赛，针对8到9岁年龄段。
机器人飞船降落在房顶上，看见地球人刷牙、洗脸，机器人按照程序进行模仿。 机器人飞船降落到公园里，看见地球人钓鱼、划船，机器人进行模仿。
一）引导幼儿学习机器人走路、转身、蹲下、站立、伸手等动作，激发幼儿玩机器人游戏的兴趣。（二）介绍游戏玩法：“遥控机器人”游戏需要两个小朋友一起玩，一个当遥控器，一个当机器人。
幼儿园机器人课程学习如下：学习基础结构搭建和简单机械传动，如杠杆结构、齿轮传动等；通过超声波传感器的应用，学习基础的编程知识，如顺序结构、循环结构，培养学生编程启蒙及动手能力。
乐高课程是什么?
乐高课程涉及动物、环境、社会科学、建筑、机械、电子、电脑、自动化、数学、物理等综合知识。目前在英、美、加拿大、法国、澳大利亚、亚洲等全球先进的国家及地区的学校和研究院都运用乐高进行教育。
乐高教育是一种新兴的教育方式，让孩子通过乐高积木游戏、机器人编程、科技创新等活动来开发创造力和想象力，提高思维能力和解决问题的能力，从而培养孩子的科学素质和创造力。
乐高课是包括科学、技术、数学、设计、社会学等内容的课程。乐高不仅仅是一种玩具，更是一个很完善的系统，覆盖年龄段很广，内容也非常多，常见的乐高系统一般包括乐高玩具、乐高课程以及乐高机器人比赛。
『贰』 乐高课程，乐高机器人，是什么东西 乐高课程主要学机器人设计、搭建、编程、操控。
乐高课程通常是指使用乐高积木进行的教学活动，它可以帮助儿童提高手眼协调能力、空间想象力和创新能力。
乐高课程安排
1、岁-认识世界：孩子智力发育的敏感，在搭建中认识世界、认识自己，丰富儿童生活经验、锻炼儿童语言表达、动手、创造能力。
2、主要课程内容如下。学编程，逻辑思想，创新思维。各种结构的搭配。学习数学、物版理。乐高课权程学的不仅仅是搭积木，还有更高级的机器人，教学内容还是很丰富的。
3、乐高的课程体系是根据以下几个方面设计的：年龄和发展阶段：乐高课程针对不同年龄段的孩子，根据他们的发展阶段和认知能力来设计相应的课程内容。
儿童特色课程介绍
儿童戏剧课程是遵循儿童成长发展天性而开设的一门系统的、综合的戏剧艺术课程。课程围绕戏剧表达、戏剧创作和戏剧表演三个层次的戏剧教育内容，培养儿童对艺术的感知力、欣赏力以及语言肢体的表现力。
运动类特色课程运动类特色课程如舞蹈、羽毛球、游泳等，能够促进孩子的身体健康和运动协调能力，还能培养孩子的竞争意识和自信心。
此外，运动类特色课程也很受欢迎，如舞蹈、羽毛球、游泳。这些运动能够促进孩子的身体健康和运动协调能力，还能培养孩子的竞争意识和自信心。总之，儿童特色课程种类繁多，家长可以根据自己孩子的性格特点、兴趣爱好进行选择。
儿童画课程简介扩展阅读 美术教育有助于培养幼儿的学习兴趣与学习能力，能有效地帮助幼儿形成积极的个性特征。如：幼儿在有趣的美术活动中，对问题更加敏感，对实践的成功抱有更强的信心，更多地体验到自己的力量。
⑴ 幼儿园有哪些特色课程 学习烘焙 对于纯真的孩子来说，烘焙是一项集趣味性、动手能力和创意性为一体的综合活动，可以让孩子们在制作的过程中充分调动感官和手指的协调。
少儿乐高机器人课程介绍
1、乐高课程主要学机器人设计、搭建、编程、操控。根据码高机器人的课程体系，乐高课程分为初中高三阶， 初级班用的教具是乐高，课程采用情景式教学方法，让孩子通过自己的想象力和创意去搭建能解决实际生活问题的机器人作品，针对5到7岁年龄段。
2、主要课程内容如下。学编程，逻辑思想，创新思维。各种结构的搭配。学习数学、物版理。乐高课权程学的不仅仅是搭积木，还有更高级的机器人，教学内容还是很丰富的。
3、主要课程内容如下。学编程，逻辑思想，创新思维。各种结构的搭配。学习数学、物理。乐高课程学的不仅仅是搭积木，还有更高级的机器人，教学内容还是很丰富的。
4、教育家苏霍姆林斯基说过：“儿童的智慧在他们的手指尖上”。当孩子的手在做一些尝试的时候，大脑其实在积累很多经验。
5、乐高机器人编程课是当下较为流行的科创类兴趣班，于孩子而言选择适龄适学的内容，可以让学习快乐又有干劲。少儿编程教育是通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等课程，培养学生的计算思维和创新解难能力的课程。
6、乐高机器人以搭建积木为主，适合3至16岁的孩子。乐高公司总部位于丹麦。
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