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本篇文章给大家谈谈杭州科学玩具教案工作，以及科学类教玩具的设计与制作对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。本文目录一览：1、中班科学实验教案《我喜欢的玩具》... 本篇文章给大家谈谈杭州科学玩具教案工作，以及科学类教玩具的设计与制作对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
本文目录一览：
- 1、中班科学实验教案《我喜欢的玩具》
- 2、中班科学《玩具动起来》教案
- 3、幼儿园中班科学我们的电动玩具教案
- 4、幼儿园中班科学《电动玩具动起来》教案
- 5、小班科学好玩的玩具教案
- 6、幼儿园科学活动玩具动起来中班教案
中班科学实验教案《我喜欢的玩具》
能描述自己喜欢的玩具，知道玩具不同的玩法。 乐意探索各种玩具的玩法，了解他们的不同性能和作用。 活动准备： 玩具，图片 关键点： 用较完整的语句表达自己的意思。
在实验环节，幼儿动手操作验证了自己的猜想，增加了对科学探究的兴趣。
幼儿园科学活动教案 篇1 活动目标 能够对探究不同声音产生兴趣。 知道物体的材质不同发出的声音不同。 尝试运用多种感官感受物体的不同特性。
中班科学《玩具动起来》教案
中班科学《玩具动起来》教案1 设计意图： 我们班幼儿都很喜欢玩区角活动，特别是对玩具展览区情有独钟。因此我们把每个星期星期五定为玩具分享日，让幼儿交换着玩玩具。在活动中我发现他们对各种会动起来的玩具特别感兴趣。
幼儿园中班科学《电动玩具动起来》教案1 设计思路：“让电动玩具动起来”这个活动的主题来源于孩子平时的自由游戏。
能积极尝试，创造性地想出多种让球动起来的方法。能大胆地交流自己的想法，学习做观察记录方法。充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。
【篇二】中班科学优质课有趣的转动教案 活动目的 发现生活中的转动现象，了解转动在生活中的运用。探索让物体转动起来的方法，体验科学探索的乐趣。活动准备 玩具汽车一辆。
幼儿园中班科学我们的电动玩具教案
1、幼儿观察电池，了解电池的基本结构。幼儿初步尝试给玩具装上电池，让它们能再动、再跑。（幼儿尝试装电池，教师巡回观察，不作指导）请一名幼儿上来边操作边讲述，教师引导其他幼儿观察。
2、《电动玩具》是属于中班的科学活动，选自《多元整合幼儿园活动课程》，科学活动的主要目的是让幼儿能运用各种感观，动手动脑探究问题以及培养幼儿对周围事物现象感兴趣，有好奇心和求知欲。
3、在班里设立“电池回收箱”，鼓励幼儿从收集废电池开始，争做“环保小卫士”。 在操作区提供电池、各种电动玩具，鼓励幼儿进一步操作探索。 教育幼儿要爱惜玩具。
4、中班科学《玩具动起来》教案1 设计意图： 我们班幼儿都很喜欢玩区角活动，特别是对玩具展览区情有独钟。因此我们把每个星期星期五定为玩具分享日，让幼儿交换着玩玩具。在活动中我发现他们对各种会动起来的玩具特别感兴趣。
幼儿园中班科学《电动玩具动起来》教案
1、幼儿园中班科学《电动玩具动起来》教案1 设计思路：“让电动玩具动起来”这个活动的主题来源于孩子平时的自由游戏。
2、引导幼儿探索，观察利用惯性、发条、电等能使玩具动起来的现象，激发幼儿进一步探究学习的欲望。 对探索活动感兴趣，并能大胆地讲述探索过程与结果。 活动准备： 汽车、飞机等惯性玩具、发条玩具、电动玩具若干。
3、幼儿园科学活动玩具动起来中班教案1 设计意图：新《纲要》中指出：科学教育的目标强调幼儿能运用各种感官，动手动脑，探究问题。
4、教师提问。电动玩具为什么有的能动、有的能响呢？（幼儿互相发表自己的想法）幼儿自由探索和操作，寻找电池：请你们在玩具身上找找看，是谁供给它们电，使它们动的？幼儿交流探索结果，是电池让电动玩具动起来的。
小班科学好玩的玩具教案
幼儿园小班科学活动教案 篇1 准备材料： 10-12个火柴盒、一块硬纸板、彩色纸、小珠子 制作方法： 以盒子的长边为宽度，在彩纸上折取两条，剪开。 把火柴盒打开，用彩条把外盒包裹粘贴好。
幼儿园小班科学活动教案 篇1 活动目标： 通过幼儿对玩具的把玩与触摸，感知软软的、硬硬的，并以此对玩具及其他物品进行归类，培养幼儿初步的归类意识。 活动准备： 玩具人手一个（有软性玩具、硬性玩具），其他各类物品若干。
幼儿小班科学领域教案篇一 《软硬兄弟》【活动目标】感知软和硬。学习运用感官来探索各种玩具。培养合作能力。【活动准备】准备布娃娃、塑料娃娃、海绵、棉花、石头、木块。
幼儿园科学活动玩具动起来中班教案
引导幼儿探索，观察利用惯性、发条、电等能使玩具动起来的现象，激发幼儿进一步探究学习的欲望。 对探索活动感兴趣，并能大胆地讲述探索过程与结果。 活动准备： 汽车、飞机等惯性玩具、发条玩具、电动玩具若干。
幼儿园中班科学《电动玩具动起来》教案1 设计思路：“让电动玩具动起来”这个活动的主题来源于孩子平时的自由游戏。
能积极尝试，创造性地想出多种让球动起来的方法。能大胆地交流自己的想法，学习做观察记录方法。充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。
引导幼儿探索，观察利用惯性、发条、电等能使玩具动起来的现象，激发幼儿进一步探究学习的欲望。对探索活动感兴趣，并能大胆地讲述探索过程与结果。
【篇二】中班科学优质课有趣的转动教案 活动目的 发现生活中的转动现象，了解转动在生活中的运用。探索让物体转动起来的方法，体验科学探索的乐趣。活动准备 玩具汽车一辆。
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