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字族文识字读本第一册小青蛙作者
1、《小青蛙》是一首儿歌形式的字族文识字韵文，以生动活泼的语言描写了小青蛙吃害虫保护禾苗，做了不少好事情，表达了作者对小青蛙的喜爱之情，激发学生保护环境的意识。《小青蛙》是部编小学语文第二册第一单元第三课。
2、《小青蛙》是新人教版小学语文一年级下册第一单元教学内容，它是一首儿歌形式的字族文识字，语言优美、极富童趣，有利于启迪学生的智慧、激发学生的想象。
3、《小青蛙》是部编版一年级语文下册第一单元的第三课，这是一篇儿歌形式的字族文，读起来节奏明快，音韵和谐。儿歌讲述了小青蛙的外形和本领，号召大家要爱护小青蛙。
4、如母体字“青”，繁衍、派生出“清、情、请、睛”等，形成一个字族，《小青蛙》是就这一字族编成的字族文：“江水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。保护庄稼吃害虫，做了不少好事情。请你保护小青蛙，它是庄稼好卫兵。
5、《小青蛙》是一首儿歌形式的字族文识字，语言优美、极富童趣，有利于启迪学生的智慧、激发学生的想象。
6、本文作者张秋生，选作课文时有改动。 【篇二】部编版小学一年级上册语文《青蛙写诗》教案 设计说明 《语文课程标准》指出：识字、写字是阅读和写作的基础，是第一学段的教学重点，也是贯穿整个义务教育阶段的重要内容。
古代人说话常用语有哪些?
中国古代日常用语：尊驾、高堂、拜读、先父、雅兴 尊驾 【解释】对对方的敬称，因不敢直称其人，故指其车乘而言。后泛用于一般人。【出处】《晋书·王鉴传》：“愚谓尊驾宜亲幸江州 ，然后方召之臣，其力可得而宣。
拜见： 表示尊敬，用于拜见长辈、尊贵的人物。问安： 用于询问对方的健康和安康，表示关心。奉承： 用于表示恭维和尊重，如“恭候多时”。贺： 用于表示祝贺，如“贺喜”、“贺寿”。
在古代，人们见面时常用的问候语有“你饭吃了吗”、“你从哪里来”、“你到哪里去”等。这些问候语在现代汉语中仍然沿用，但在古代汉语中，其语法和发音与现代汉语有所不同。
今：我来抓他。 古：我来拿他。今：刚才都这么跟你说了。 古：方才都这般与你说了。今：那边那小子！过来说话。 古：兀那小子！过来说话。今：别跑！ 古：休走！今：真苦呀。 古：真苦也。
也，多在句尾，兼有断句止文之用：古有训作语助、语词；字典训为「助词」表示判断、肯定、疑问等语气。矣[yǐ]文言助词，用在句子末尾，相当于“了”：悔之晚矣|由来久矣。
吉米优脑创信悦读识字原理源流
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《吉米优脑创信悦读识字法》是吉米国际创信教育集团遵循汉字的特性，根据儿童的生理特点，按照学习汉语的有关规定要求所编创的一套高效识字教材。将独体字、高频字（常用字）用韵语的形式展示出来，易学、易记。
小有建树是谦词吗
1、另外，还有些零散谦词，如“过奖…‘不敢当…‘不才…‘寒舍…‘蓬荜生辉”“抛砖引玉”等，数量小，容易掌握。
2、小可：自称谦词，宋元时民间口语。小弟：兄弟或男性与朋友相互之间的自称谦词。小儿：谦称自己的儿子。小女：谦称自己的女儿。小子：子弟晚辈对父兄尊长的自称。不：不才：表示自己没有才能或才能平庸。
3、颇有建树是褒义词，指在某些方面很有功绩，或者在事业上有很大的成就，常用来称赞别人。建树，有动词的意思表示建立不朽的功勋，也有名词的意思表示在事业上有很大的成就。
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